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- YUTOO W Far Long Side 歌詞
- YUTOO
- 編曲: YUTOO
W Far Long Side
作詞：YUTOO
作曲：YUTOO
編曲：YUTOO
（採樣：人教版英語七年級上冊UNIT9 Section B 2b錄音材料）
在某個集團帶領下
先後出現了學校a和b
ab都有小學初中兩校相隔二十千里
在a小學就讀的louder
（louder是YUTOO小學時的外號之一）
他現在正三年級
他把B學校宣傳單給撿起
親自看著他建立yo
傳單很漂亮美麗
可結果照樣悲劇
將來某天去到B學校發現才不像寶藏給力
louder努力學習
轉眼間就到了六年級
拿到了A學校的學籍
可以繼續待下去
他高興極了畢竟
那是louder待過六年的母校
可以再呆三年他做夢肯定想不到
可現實結果讓他難以預料
[01:13.896]
在那小學待的六年裡
每次出行最不便利的理所當然就是他
同學們也許都不知道
因為我從不遲到
但是我得告訴你學校
離我家繞路至少要把車開個45公里
[01:24.809]
同班同學大多都住在大城區
開車很方便十幾分鐘走路過去父母都覺得可以
我一個多小時的車程還不算上塞車
塞車嚴重點的話六七小時都有
意外情況父母安慰我說多等幾小時而已
多等幾時而已hmm
那些流逝的時間完全可以湊夠十二億
望著窗外來來往往的車輛
和那奔流不息的人群
就算是諸葛亮
也不能橫穿高速四十公里
[ 01:46.560]
一日復一日ah
每週接送忘返一次
父母接送忘返兩次
時間一直都在流逝
來一次一個半小時
忘返一次三個小時
父母接送六個小時
這樣看
讓人語無倫次
我沒有那麼多時間
在小學待的六年
不算寒暑假
少算的話
一年有45週在上學
六年有兩百七十幾個星期
回家忘返我花805個小時
父母接送花1610個小時
[02:08.237]
到了初中
那個集團打著招牌
A學校的初中生
全都被B學校給招來
打著A學校的學籍
接受著B學校的招待
這難道不是波廣告詐騙
那個集團原來是個老賴沒錯
我還有
一個在A學校上學的妹妹
我剛上七年級她這時四年級
所以說接送成了問題
週五放學我得做校車
從B學校去A學校
找我妹妹做校車四十分鐘
不塞車還好
週五五點鐘放學
坐校車到A學校已經六點半
我妹妹叛逆
一直在等我讓她有點煩
她五點鐘放學
等我來已經等一個半小時
笑死
學校私自為利益偷走學生鑰匙
老資本主義
搞事很不細
每週五都會出現
老師的補習
留堂是經常
所以校車趕不上****
這時我父母又要開車來接我****
到七年級下冊
學校不願再請大車接送
所以讓所有坐校車的人一律通通等到七點
再坐校車去A學校原本五點鐘就放學
偏要拖到七點鐘
而我妹妹要再等兩個小時
[03:01.282]
等回家又要塞會兒車
畢竟是市中心
學校門口堵車
通常得堵個20 minutes（二十分鐘）
好不容易開出學校路口
但不要開心
過了一會兒還要為走高速橫穿市中心
東莞週五的夜晚
八點鐘下班的階段
紅綠燈不斷在街閃
國貿十字路口有些亂
等到上了高速還有四十分鐘的車程
沒有塞車算我幸運
但我是倒霉的人ah
一日復一日ah
每週接送往返2次
到A學校一個半小時
再到B學校半個多小時
週天我先到A學校
再做校車去到B學校
兩年我和妹妹花480個小時
父母花800多個小時
[03:33.310]
到了九年級
由那個集團籌辦
的新的高中
我們叫他C學校
C學校到A學校開車四十分鐘
我妹妹留在了A學校
這次在A學校升初中
奇怪
本以為A學校學籍
今年又要被B學校收留
要是真的話那麼以後接送該多麼輕鬆
可A學校總改來改去一直不停插手
學校剝奪我時間
好一個時間管理者
當然就算我妹妹來到了B學校
但我的運氣還是沒有那麼好
集團把B學校所有學生
移到新開的C學校
原因是什麼我想有腦的人都知道
學校的理由就這麼簡單
犧牲我更多時間
其實就是為了金錢
請把話說直白明了別繞圈子
家長早就看透這點我並不計較
我的回家之路更加漫長
我可真無助
不敢不報放學晚上的補習班
又要拖到七點鐘
妹妹五點放學還要像以往
等我兩個半鐘
我爸媽五點先到A學校
接到妹妹然後等到七點好從A學校開四十分鐘的車來C學校去接我
C學校到我家一個半小時的車程
不算很遠
也就是從東莞的最西邊開到東莞的東邊
這不算很遠
[04:36.670]
不斷地等待
我早已習慣
學校又要開展
各種關於中考的事務
於是只能週六下午再讓我們放學
父母週五剛接完了妹妹
週六還要再接班
[04:48.170]
一日復一日ah
每週接送往返兩次
五點放學接完妹妹
到家九點鐘的方式
家長三點半就出發
如果不算寒暑假
一年內
我和妹妹花320個小時
父母接送花480個小時
[04:58.930]
多麼荒唐
如果把小學到現在的接送時間列出那該多麼漫長
我花了1605個小時
父母花2890個小時
如果算成天的話
我花了八九七十二天
父母花了一百二十天
那基本三分之一年
結果這都為了什麼
為了追求好的教育
不乏從偏僻的地去到市中心
[05:19.656]
為何如此追求
很多人問我
不關我的事
得去問我父母
才知道為何
但我可以感受到
市區是有多好
A學校如今成了知名學校
一年級教室從個位變成快二十個
寫下這首歌
源於家長對優質資源的追求
源於當我知道要從B學校轉到C學校的憤怒
源於A學校規定優先收取同區的學生
源於不同地區水平光在市就有著大不同
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